Cercant una mica per internet i biblioteca vaig trobar unes maneres per ajudar a superar-lo:
Moltes de les responsabilitats dels membres de l'equip escolar són que cal ajudar a les víctimes de l'assetjament. Es poden considerar les següents estratègies:
Parlar amb la víctima i preguntar-li si vol fer alguna cosa, i si rebutja, començar una investigació
Després d'investigar la situació, pot ser necessària la intervenció amb l'intimidador/intimidadors. La situació necessita de ser tractada i amb una mica d'optimisme la solució al problema pot ser trobada.
Informar els pares sobre la víctima o sobre l'intimidador. Discutir les possibles solucions amb ells i si és possible, intentar fixar una trobada amb ells.
Seguir comunicant-se amb la víctima, amb els pares i amb el professor sobre la situació.
Controlar el comportament de l'intimidador i la seguretat de la víctima per tota l'escola.
Si el problema continua, tornar a parlar amb els pares de l'intimidador i destacar l'idea de la possible expulsió de l'intimidador si el problema continua. Els intimidadors normalment ataquen no solament en un, sinó que normalment s'ajunten uns 3 o 4 intimidadors, i per tant, s'ha de trobar exactament qui són.
dimarts, 3 de març del 2009
dilluns, 2 de març del 2009
BULLING 3
A vegades hem presenciat un "bulling",el que passa es que molta gent no sap ben be que és exactament el "bulling" i jo pens que ja qie hi ha tants de casos de assetjament escolar s'hauria de parlar més i concienciar a la gent d'aquest tema.
dijous, 26 de febrer del 2009
el bulling 2
Sempre m'he plantetjat una pregunta.i m'agradaria que colcu la contestés.
A ses escoles hi ha molts d'al·lots que pasen de tot i quan no es poden treure una carrera pensen:-Ojalà me ves tret sa carrera si saben que axò és lo que pensaran per què passen de tot?
Jo crec que és perque tenen altres coses a fer però no u se
I no es que jo sigui un"empollon" per diró d'una manera però almenys m'esforç una mica.
Alerta!
S'altre dia una nina que se nomia Marta del Castillo la vàren matar,va ser una persona que la va coneixer per un programa d'ordinador.
Anau alerta!
Anau alerta!
dimarts, 24 de febrer del 2009
Desigualtat academica
Una cosa que em deixa veritablement alucinat són els instituts americans. El motiu és la grandaria dels seus edificis i les insfrestuctures que posseeixen cada un de ells (piscina, pista de bàsquet,de futbol, rugby...). La meva pregunta que m'agradaria que contestessiu, és perquè nosaltres els espanyols(deman disculpes els que diguin que ells són mallorquins no espanyols)no podem contar amb aquestes infrestuctures i que fa que ells les tenguin deixant de banda l'economia?
dilluns, 23 de febrer del 2009
dimecres, 18 de febrer del 2009
Assetjament a l'escola
Quinze de cada cent alumnes d'ESO és víctima de la violència, psicològica o física, dels seus companys de classe. En els darrers anys, l'assetjament escolar -o bullying- ha esdevingut un problema molt seriós que preocupa molt la comunitat educativa.
El 75% dels alumnes de secundària ha presenciat algun cas de violència entre companys. Víctimes i testimonis parlen entre elles d'allò que els passa, però existeix una mena de "llei del silenci" que fa que la comunicació es talli en arribar a les autoritats educatives.
És per això que un grup de pares i mares d'alumnes de Primària i Secundària ha elaborat un pla per combatre l'assetjament escolar. Entre altres coses, pretén habilitar un telèfon i un correu electrònic per a què les víctimes i les seves famílies puguin demanar assessorament i atenció psicològica. També demanen que la llei permeti demanar responsabilitat social als pares dels perseguidors, que haurien de pagar fins a 3.000 euros com a compensació pel mal ocasionat.
Creus que aquestes mesures animarien a les víctimes a denunciar l'assetjament?
Saps quan es produeix assetjament entre companys de classe?
El 75% dels alumnes de secundària ha presenciat algun cas de violència entre companys. Víctimes i testimonis parlen entre elles d'allò que els passa, però existeix una mena de "llei del silenci" que fa que la comunicació es talli en arribar a les autoritats educatives.
És per això que un grup de pares i mares d'alumnes de Primària i Secundària ha elaborat un pla per combatre l'assetjament escolar. Entre altres coses, pretén habilitar un telèfon i un correu electrònic per a què les víctimes i les seves famílies puguin demanar assessorament i atenció psicològica. També demanen que la llei permeti demanar responsabilitat social als pares dels perseguidors, que haurien de pagar fins a 3.000 euros com a compensació pel mal ocasionat.
Creus que aquestes mesures animarien a les víctimes a denunciar l'assetjament?
Saps quan es produeix assetjament entre companys de classe?
dimarts, 10 de febrer del 2009
Segons la meva opinó, els pares han de controlar molt més als seus fills a l'hora de conectarse a internet, i la veritat es que ni la mitat de pares ho fan. Un altre punt (amb el qual no estic gens dacord) és el fet de que a internet hi hagui violencia, només hes que es fixen en aixo pel simple fet de que és el que cerquen.
dilluns, 2 de febrer del 2009
Actualment la majoria de les llars compta amb un ordinador i també accés a la internet. Ara bé, molts pares tenen por a l'ús que els seus fills fan de les noves tecnologies, perquè es tracta d'un món desconegut per a ells.
Les preocupacions dels pares són bàsicament les següents: l'adicció, la violència, l'aïllament social, la pèrdua del temps o inutilitat del joc i la manca de seguretat.
Quan es parla d'adicció a Internet, hem de tenir present que la paraula adicció implica depedència d'un objecte o persona i que aquesta pot sorgir de qualsevol element de la nostra vida quotidiana (el mòbil, la televisió o inclús l'afecte cap a altres persones). És realment adicció o simplement un ús excessiu? A més, quin temps es considera un ús excessiu?
I quan es parla d'adicció a Internet, tot d'una apareix el temut aïllament social. Als pares els preocupa el fet que estar excessivament connectat a la xarxa pugui separar als joves del seu entorn natural. Però el que és cert és que a través d'Internet, majoritàriament, el que fan els joves es comunicar-se amb els seus amics. Cosa que ja feien abans de l'ús d'internet, però a través del telèfon. Actualment ningú creu que el telèfon creï aïllament social, sinó que reforça i facilita aquestes relacions socials. I la Internet?
Pel que fa a la violència, són sobretot els mitjans de comunicació qui intenten relacionar els continguts dels videojocs amb la violència i quan poden relacionen les agressions produïdes pels joves amb alguna de les seves aficions: visionant pel·lícules violentes, videojocs violents, jocs de rol, informació extreta d'Internet, etc. Creis que hi ha una relació clara i directa entre veure i jugar amb violència i l'existència d'actituds i comportaments violents entre nins i joves?
Altres preocupacions estan directament relacionades amb la seguretat personal de qui navega per Internet, i que naturalment exigeixen que navegar, xatejar o jugar es realitzi amb una mínima prudència, sobretot amb les dades personals de cada un. A més, qualsevol ha de saber que el que diu per correu electrònic, en un xat o les imatges que envia poden ser vistes i utilitzades per altres persones. En realitat es tracta de recordar que Internet és un espai públic i que cada persona ha d'actuar a la xarxa com ho faria en un lloc públic, cosa que se sol oblidar donada d'absència del cara a cara. Allunyaríem els nostres fills de la societat per a què no patesquin o per allunyar-los d'un perill potencial? No, els ensenyam a moure-s'hi amb prudència i seguint unes pautes socials. I de la Internet?
diumenge, 1 de febrer del 2009
Subscriure's a:
Missatges (Atom)